Um delegado havia recebido denúncias contra um estudante do segundo ano do ensino médio. Posteriormente, os alunos poderiam ser revistados assim que voltassem para as classes. Um pacote de cocaína é encontrado na sala onde o aluno estudava.
O que se segue é uma discussão em que não há consenso: a entrada da polícia em ambiente escolar deve ser autorizada? Ou a sala de aula é inviolável e deve ser respeitada?
Esse é um dos temas do livro ‘Desafios reais do cotidiano escolar brasileiro’, organizado pela professora sênior na Faculdade de Educação da Universidade de Harvard, o qual descreve 22 dilemas vividos por diretores, coordenadores e professores em escolas de todo o Brasil.
Na ocasião descrita pela coordenadora pedagógica, a diretora e professores da escola, o corpo docente não foi avisado, tampouco os demais funcionários. Quando a aula de educação física acabou e os alunos tiveram que voltar para sala, foram todos revistados. Nada mais foi encontrado.
A partir dessa situação, o debate surgiu na comunidade escolar. Alguns pais, um funcionário da limpeza e até mesmo professores concordaram com a medida adotada pela professora, sem comunicar ninguém, de permitir a presença da polícia em uma ação dentro da escola.
Alguns outros pais e professores, no entanto, se indignaram pelo fato de os adolescentes serem revistados pela polícia dentro de um ambiente escolar. Sobre a falta de comunicação da diretora à comunidade escolar, a gestora disse que a polícia também desconfiava de possível envolvimento de funcionários na presença da droga na escola — por isso não poderia ter divulgado a ação policial antes.
Para o mestre em ensino da ciência e doutorando em educação Osvaldo Souza, “a polícia não pode estar na escola de jeito nenhum”. Professor de escola pública há 15 anos, Souza afirma que o debate sobre a presença da polícia em ambiente escolar só acontece em escolas que atendem à população mais pobre.
De acordo com o professor, a escola é um ambiente em que os alunos devem ficar “tranquilos, focados em aprender e se relacionar” e a presença da polícia seria uma forma de “tentar controlar e intimidar os estudantes” — o que prejudica as questões pedagógicas.
Sobre o uso e comércio de drogas, o professor Souza afirma que é um problema da juventude enfrentado dentro e fora das escolas. Segundo ele, a questão — sejam as ilícitas ou as drogas legais, como o álcool — deve ser trabalhada fora das escolas para refletir no ambiente escolar.
“Esse é um problema que é muito maior, por que as políticas são sempre de tentar resolver na escola, mas permite o uso e comércio fora. Não se pode armar uma política que ele não entre na escola com drogas, mas ignora que fora o adolescente vai usar, vai vender e vai ter com facilidade.”
Violência na escola
Em outro ponto abordado no livro, um questionamento que seria fácil de ser respondido: Escola é lugar de agressão? A própria obra responde que “independentemente do grupo a que essa pergunta fosse feita, a resposta seria unânime: não”.
Dados obtidos pelo R7, via Lei de Acesso à Informação, apontam que entre 2014 e 2017, somente nas escolas estaduais de São Paulo, foram registrados 50.448 casos de violência — entre ameaças, agressões verbais ou físicas, e outros tipos de violência.
O debate sobre a presença da polícia nas escolas também entra em pauta como forma de evitar a violência. No entanto, há casos também que a presença de policiais são os motivos de episódios de agressões dentro de ambiente escolar.
No mês de maio deste ano, um estudante de uma escola pública da cidade de Pirajuí, a 400 km de São Paulo, foi pivô de um episódio de violência. Na ocasião, segundo a estudante Ana*, 15 anos, um conhecido policial militar do município estava na escola — como é de costume na unidade.
Um grupo de estudantes, brincando com a presença do policial no local, teria ofendido e mostrado dedo para o PM. Incomodado com as supostas provocações dos adolescentes, o policial militar teria ido abordar o aluno e, depois de uma breve discussão, o policial o agrediu.
A ação também gerou discussão entre a comunidade escolar. Até mesmo os alunos se dividiram sobre o caso de violência. Para Ana, que é aluno do primeiro ano do ensino médio da escola, a presença do policial “não incomoda ninguém, mas chama atenção dos meninos que querem provocar”.
Para o professor Souza, a questão da violência é causada pelo mesmo problema que o consumo de drogas, que é a questão social enfrentada sobretudo pela parcela mais pobre da sociedade, e que tem dificuldades no diálogo.
*Nome fictício para preservar a identidade do aluno
*(Foto meramente ilustrativa: reprodução Internet)
Por Kaique Dalapola
Fonte: noticias.r7.com